professores contra o escola sem partido
Felipe Cazetta
Doutor em História pela Universidade Federal Fluminense
RESUMO: A construção da cidadania no Brasil é um processo ainda inacabado, portador de elementos autoritários de diferentes matrizes. Embora a Constituição de 1988 afirme de forma categórica a igualdade plena entre os cidadãos brasileiros, naturais ou naturalizados, a prática cotidiana acusa as rupturas e nuances definidas pela cor, pelo lugar socioeconômico ocupado, pelo grau de escolaridade, entre outros elementos de exclusão. Embora existam dispositivos legais que protejam a igualdade, os grupos politicamente minoritários são os alvos da herança conservadora, excludente e, por vezes, autoritária manifesta na sociedade brasileira. Deste modo, é fundamental estabelecer análise sobre as transformações e permanência de conceitos e definições utilizadas como fronteiras simbólicas e códigos restritivos erigidos historicamente, e que se mantem em vigor de forma naturalizada. A forma encontrada para fazer a detecção destes códigos de segregação foi a seleção de discursos organizados e…
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